В настоящее время интернет-технологии пришли к тому, что человек может успевать гораздо больше. И ему не нужно обеспечивать личное присутствие там, где оно еще недавно было необходимо только в силу технических причин.
Дистанционное обучение сегодня широко используется в образовательном процессе, и благодаря этому достижению студенту не нужно посещать аудиторные занятия, тратить личное время на передвижение к месту учебы или снимать жилье рядом с учебным заведением. Однако наряду со многими преимуществами, которые дает дистанционное обучение студенту, оно же составляет для него определенные проблемы, в связи с чем в наше время развивается такой вид услуги, как помощь студентам дистанционного обучения.
Суть дистанционного обучения и контроль знаний
Дистанционное обучение еще называют онлайн-образованием. Учащемуся не нужно ехать на занятия в учебное заведение, поскольку лекционный курс он может прослушать в виде записанных видеоуроков и лекций. Конспектов можно не составлять, если материал легко воспринимается на слух – достаточно просмотреть или прослушать материал повторно полностью, или же непонятный момент.
Семинарские занятия ничем не отличаются от встреч с преподавателем вживую, кроме, собственно, присутствия. Можно задавать вопросы, давать устные ответы в режиме видеоконференции, что не мешает объективно оценивать знания как на обычных семинарских занятиях.
Оценка знаний при дистанционном обучении происходит разными способами. Это может быть написание контрольной работы, выполнение тестов, составление презентаций, решение задач и т.д. Казалось бы, вот здесь для студентов открывается большая возможность для того, чтобы ввести в заблуждение преподавателей относительно уровня своей подготовки, ведь, как считают некоторые, даже при наличии видеоконтроля можно найти способ списать, тем более, что весь интернет под рукой. Однако не тут то было!
Все дело в том, что чаще всего при дистанционном обучении используются системы оценки знаний, сводящие возможность «списать» к минимуму, в частности:
- Жесткое ограничение времени на ответ или выполнение практического занятия;
- Перемешивание заданий и вариантов ответа на них случайным образом, чтобы не было возможности визуально запомнить расположение правильного или неправильного ответа;
- Статистический анализ данных, позволяющий выявить реальную частоту просмотра студентом учебного курса или ответов на вопросы по самоконтролю;
- Каверзные тесты с перекрестными, повторяющимися по смыслу вопросами;
- Письменные и творческие работы с проверкой на плагиат. Просто вставить в письменную работу кусок чужого текста уже не получается, тем более, если нет времени на его рерайт;
- Решение задач с индивидуальными исходными данными. Не зная алгоритм их решения, за отведенное время студент не успеет найти его в интернете.
Как видим, при онлайн обучении никто не заставляет писать контрольные работы ручкой на листе бумаги или пересказывать текст, и даже при отсутствии личного контроля со стороны преподавателя сдать зачет, лабораторную работу или практическое задание так же сложно, как и во время аудиторного контроля знаний.
Что остается делать?
Одним из ответов на этот вопрос будет «учиться». Однако для тех, кому просто не хватает времени на ответ, предлагается другой вариант https://vsesdal.com/ . Сегодня можно воспользоваться посторонней помощью студентам дистанционного обучения: грамотный специалист сдает тесты, пишет контрольные работы, решает задачи и выполняет практические задания для вас в строго отведенное время, от вас же требуется оплатить услугу, снабдить его паролем и другими данными для идентификации при входе в систему контроля знаний.